Par arrêté du 25 mars 1944, le lycée de jeunes filles du Cours de Vincennes est autorisé à s’appeler « Lycée Hélène BOUCHER » (dénomination déjà proposé en 1948 par la Société des Agrégés)

PROJET D’ÉTABLISSEMENT

2000

Par arrêté du 25 mars 1944, le lycée de jeunes filles du Cours de Vincennes est autorisé à s’appeler "Lycée Hélène BOUCHER" (dénomination déjà proposée en 1938 par la société des agrégés).

Il est à noter que l’imbrication des deux établissements conduit à un projet commun. Chacun des établissements déclinera ensuite les objectifs qui lui sont propres avec les moyens spécifiques qu’il souhaitera mettre en œuvre.

Par commodité les Axes du Projet porteront l’intitulé "Hélène BOUCHER". Ils s’appuient sur les rapports des Commissions.

HÉLÈNE BOUCHER

UN ÉTABLISSEMENT DANS LA CITE

I-1 ÉTAT DES LIEUX

Approche statistique.

Au collège : la sectorisation du collège est réaffirmée fortement par les autorités académiques. Seuls sont affectés au collège Hélène BOUCHER les élèves habitant dans son secteur de recrutement. Le nombre des élèves inscrits par dérogation en Sixième diminue,

rentrée 1998 : 40 élèves (23% de l’effectif) rentrée 1999 : 20 élèves (11,7%).

L’hétérogénéité au collège s’en trouve accrue et sa vocation de collège public est

réaffirmée. Cette évolution nécessite une adaptation des pratiques pédagogiques qu’il faudra accompagner.

Au lycée : les élèves sont affectés après réunion d’une commission selon les critères académiques et sur les vœux exprimés par les familles. La très grande majorité des élèves inscrits demande Hélène BOUCHER en vœu n° 1.

Entrée en Seconde :

Rentrée 1998 :

ne sont pas du district : 90 élèves,
sont venus sur une option particulière : 47 élèves (12%),
n’habitent pas Paris : 62 élèves,
viennent du XIXème arrondissement : 18 élèves.

Rentrée 1999 :

ne sont pas du district : 72 élèves,
venus sur une option particulière : 32 élèves (8%),
n’habitent pas Paris : 19 élèves,
viennent du XIXème arrondissement : 16 élèves.

On note une diminution des dossiers d’élèves qui demandent l’Établissement en voeu n° 1. Il conviendra d’analyser les raisons de cette réserve. Elle semble fondée sur la crainte d’entrer dans un lycée particulièrement exigeant et sélectif. Ce dernier point ne correspond pourtant pas à la réalité si l’on se réfère au tableau orientation fin de seconde.

(cf.infra. Axe 2).

Une politique d’explication en direction des collèges paraît nécessaire.

UNE CITE SCOLAIRE

Les élèves

Structure : rentrée 1999

Classes - lycée	Nombre de divisions	Classes - collège	Nombre de divisions
Seconde	11	Sixième	6
Première L	2	Cinquième	6
Première ES	2	Quatrième	7
Première S	6	Troisième	7
Terminale L	2
Terminale ES	2
Terminale S	6

Post-bac :
CPGE : ECS	2

CPGE : FONTENAY
Lettres Supérieures	1
Première Supérieure	1
Total	35	Total	26

Total général : 61 divisions (suppression d’une troisième à la rentrée 1999).

Effectif : évolution entre la rentrée 1998 et la rentrée 1999.

Année 1998-1999				Année 1999-2000
	Total	Filles	Garçons		Total	Filles	Garçons
Seconde	390	55,13%	44,87%		388	61,34%	38,66%
Première	356	56,18%	43,82%		342	53,22%	46,78
Terminale	315	50,48%	49,52%		354	56,78%	43,22%
CPGE	164	67,68%	32,32%		193	66,84%	33,16%
Lycée	1225	55,92%	44,08%		1277	58,73	41,27%

Sixième	175	54,86%	45,14%		171	49,12%	50,88%
Cinquième	176	51,70%	48,30%		168	50%	50%
Quatrième	213	53,05%	46,95%		197	51,27%	48,73%
Troisième	233	49,70%	50,21%		200	53,50%	46,50%
Collège	797	52%	48%		736	51%	49%

Total HB	2022	54,45%	45,55%		2013	55,94%	44,06%

Retards scolaires : données rentrées 1998 et 1999.

A l’heure ou en avance %				En retard d’un an %				En retard de deux ans ou + %
	H.B	Acad.	France		H.B.	Acad.	France		H.B.	Acad.	France
6^ème	81	73,3	70,9		16,8	21	23,8		2,2	5,8	5,3
	79,4	74,4	-		14,9	21,7	24,2		2,9	4,7
5^ème	77,7	65,8	63,2		18,8	23,6	26,7		3,5	10,6	10,2
	82,6	71,3	-		17	22,9	26,3		1,8	7,2	-
4^ème	88,9	67,4	61,7		8,2	23,6	28,6		2,9	9	9,7
	77,8	67,2	-		9	22,4	27,7		5,6	9,1	-
3^ème	81	60,8	56,7		14,6	27,8	32,2		4,5	11,5	11,1
	75	65	-		16,5	-	32,9		3	8,5	-
2^nde	85,7	63,4	63,8		13	28,3	28,6		1,3	8,3	7,6
	81,9	64,8	64,4		16,9	26,7	28		-	8,5	-
1^ère	83,3	59,7	56,1		15,2	27,1	29,3		1,5	13,2	14,6
	86	59	55,8		12,4	28,3	30,3		1,6	12,7	13,9
Terminale	76,5	51,3	45,7		19,2	28,4	31		4,3	20,3	23,3
	79,6	53,5	47,4		16,2	28,3	-		4,1	18,2	21,7

Origine étrangère : données rentrées 1998 et 1999

Collège

Effectif	%		Europe	Maghreb		Autre		Moyen		Asie		Autres
						Afrique		Orient		Du Sud Est
	H.B.	ACA.
60	7,6	17,2	22		13		7		5		10		3
69	9,4	17,1	26		13		8		4		15		3

Lycée

Effectif	%		Europe	Maghreb		Autre		Moyen		Asie		Autres
						Afrique		Orient		Du Sud Est
	H.B.	ACA.
30	2,5	8,8	8		6		2		4		9		1
43	3,4	-	12		9		6		3		13		-

Boursiers

	Rentrée 1998	%	Rentrée 1999	%
Collège	77	9,66	80	10,86
Lycée	65	6,12	81	7,47
CPGE	18	10,97	29	15,02
TOTAL	160	7,91	190	9,43

suite du projet d'établissement